Agnieszka Ogonowska przedstawia wybrane kluczowe zagadnienia dotyczące różnych miejsc telewizji w obrębie edukacji medialnej. Istotnym novum prezentowanych w książce kwestii jest specyficzna, bo edukacyjna perspektywa patrzenia na medium. Autorka publikacji szczególnie akcentuje możliwość twórczego wykorzystania telewizji w procesie kształcenia zinstytucjonalizowanego i ustawicznego na różnych etapach rozwoju ontogenetycznego jednostki. Telewizja może pełnić funkcje dydaktyczne (dydaktyczna bywa, niezależnie od intencji twórców oferty programowej), w taki właśnie sposób postrzegają ją bowiem jej użytkownicy.