Książka omawia problematykę terapii dzieci i młodzieży w ujęciu zarówno teoretycznym, jak i praktycznym. Autorzy prezentują w swoich artykułach informacje dotyczące zaburzeń, które dotykają uczniów na każdym etapie kształcenia. Podają wnikliwy opis technik terapeutycznych, nierzadko w niewielkim stopniu opisanych w literaturze przedmiotu (m.in. metoda socjoterapii, psychosyntezy, techniki dramaterapeutyczne).
Adresatami publikacji są pedagodzy, psycholodzy i psychoterapeuci zajmujący się udzielaniem pomocy psychologicznej i pedagogicznej. Książka może zainteresować także rodziców, nauczycieli i pracowników socjalnych, którzy chcieliby wzbogacać metody pracy ze swoimi podopiecznymi. Propozycje w niej podane mogą być wykorzystywane w ramach zajęć dydaktycznych, pozalekcyjnych i terapeutycznych.